Consejo Comunal de Organizaciones de la Sociedad Civil | es un órgano colegiado, representativo, asesor y consultivo de la función municipal, de existencia obligatoria y naturaleza democrática, no remunerado, encargado de hacer efectiva la participación ciudadana en la gestión municipal | Tener 18 años de edad, con excepción de los representantes de organizaciones señaladas en la Ley N° 19.418 sobre Juntas de Vecinos y demás organizaciones comunitarias. - Tener un año de afiliación a una organización del estamento, en caso que corresponda, en el momento de la elección; - Ser chileno o extranjero avecindado en el país, y no haber sido condenado por delito que merezca pena aflictiva. | |
Transparencia de la Información Municipal | Este se basa en la Ley Nº 20.285 sobre “Acceso a la Información Pública” y tiene por finalidad regular el principio de transparencia de la función pública, el derecho de acceso a la información de la Municipalidad de Llay Llay, los procedimientos internos para el ejercicio del derecho y para su amparo, el establecimiento de canales de acceso a la información y de procedimientos para la publicación de la información y la definición de roles | Todas las consultas y/o requerimientos que se realicen en el marco de la ley en referencia, deberán realizarse y gestionarse en los términos que se señalan en la respectiva ley, en su reglamento y las demás instrucciones impartidas al efecto por el Consejo para la Transparencia. | |
Audiencias Públicas | Instancia de participación ciudadana, por medio de la cual el alcalde y concejo conocerán acerca de las materias que estimen de interés comunal, como asimismo, las que no menos de cien ciudadanos de la comuna les planteen. | Toda solicitud de audiencia pública deberá ser presentada en la oficina de Partes del municipio, acompañarse de las firmas de respaldo de al menos cien ciudadanos de la comuna, debe contener los fundamentos de la materia sometida a conocimiento del concejo y, además, la identificación de las personas que, en un número no superior a cinco, representarán a los requirentes en la audiencia pública. | |
DEL FINANCIAMIENTO COMPARTIDO | Podrá tener objetivos diferentes: Desarrollo de Programas de financiamiento para mejorar infraestructura comunitaria, como por ejemplo: Pavimentación Alumbrado Público Áreas Verdes Desarrollo de obras sociales Asistencia a Menores Promoción de Actividades de Adultos Mayores. | Formulados según formato propuesto en anexo del reglamento incluyendo la documentación de respaldo allí indicada. | |
MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN, DE LAS ENCUESTAS O SONDEOS DE OPINIÓN | Las encuestas o sondeos de opinión, tendrán por objeto explorar las percepciones, sentimientos y proposiciones evaluativas de la comunidad hacia la gestión Municipal | La municipalidad fomentará la generación de información hacia los vecinos a través de radios locales, radios comunitarias, talleres de vídeo, canales locales de cable, boletines informativos, etc.; sin perjuicio de aquella que puedan obtener en las sesiones del concejo a las que pueden asistir cualquier ciudadano, salvo que los dos tercios de los concejales presentes acordaren que la sesión sea secreta | |
Oficina de Informaciones, Reclamos y Sugerencias (OIRS) | Oficina permanente en la municipalidad habilitada y en funcionamiento, permanentemente, oficina de partes, informaciones, reclamos y sugerencias abierta a la comunidad en general, que depende de la Secretaria Municipal | Las presentaciones se deben efectuar por escrito, para lo cual pueden utilizarse los formularios disponibles en la OIRS, debiendo suscribirse con el nombre completo, dirección, identificación clara de la petición o asunto puesto en conocimiento de la municipalidad y firma del solicitante, ello sin perjuicio de, si así lo estima, señalar algún número telefónico o correo electrónico de contacto. | |
Consejos Escolares | Su propósito es la activa participación de todos los actores de la comunidad escolar con el objeto de mejorar la calidad de la educación y los logros de aprendizaje en los establecimientos educacionales. | Representantes de las comunidades escolares. | |
